magister lollo

Alla inlägg under januari 2015

Av magisterlollo - 26 januari 2015 16:17

Nu är det världskrig i åk 9. Jag ägnade första veckorna av historiekursen åt att ge eleverna en inblick och översikt i hela 1900-talet, nu är det dags att djupdyka i respektive tidsålder.


Prezi

Jag har gjort min första Prezi i undervisningssyfte! Det är åttornas förtjänst, de bjöd på fina presentationer i höstas under geografikursen. Jag kände att nu är det dags för mig. Helt OK tycker jag att den blev, i alla fall för att vara min första. Med Prezin vill jag ge en bild av vilka kunskaper som krävs för en grundläggande förståelse av 1:a VK. Första gången eleverna ser presentationen blir det mest en översikt, vilket också är mitt syfte. När veckan sedan är slut är mitt mål att eleverna kan berätta om 1:a VK med stöd av Prezin. Jag tänker köra den igen och låta dem, två och två, berätta om en bubbla i taget för varandra. Alla samtidigt, ett enda surr, men det blir en bra repetition. Eleverna ska kunna lämna lektionen och v.5 bakom sig och känna "detta kan jag!".

 

Svenssonlek

Har du lekt den så vet du. Enda skillnaden är att sagan handlar om 1:a VK. Två rader med stolar, ryggstöden inåt. Eleverna får en lapp var. Om du blir Storbritannien så ska du upp och springa när du hör ordet Storbritannien i berättelsen. Du springer ett varv runt alla stolar och sedan tillbaka till din plats. Utmaningen är att den som sitter med ryggen mot dig också har Storbritannien och denne får inte komma ikapp dig. En annan utmaning kan vara att flera måste upp och springa samtidigt, t.ex när jag nämner "Ententen". En tredje utmaning är att du inte kan ha hala skor ;-) Jag förväntar mig inte någon större inlärning under denna lek. Det leken eventuellt kan bidra med är att man får höra ord och begrepp kopplade till 1:a VK om och om igen. Det blir en enda röra men den röran reder vi ut efteråt när eleverna får organisera 1:a VK med hjälp av lapparna.


Kartövning

För mig känns den traditionell men funktionell. Jag gjorde många sådana när jag själv var elev, därav känslan av tradition. Vi hade oftast läxförhör på dem och de kunde även dyka upp på proven. Jag har digitaliserat och utvecklat en karta som jag själv gjorde som elev. Lite kul att den fortfarande fungerar, 14 år senare. :-)


  /magister lollo

Av magisterlollo - 20 januari 2015 09:49

Hett och aktuellt tips för historieundervisningen. Jag har valt att se det första avsnittet med mina nior med utgångspunkt i följande kunskapskrav:


- orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor

- hur människors levnadsvillkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i


Första avsnittet visar flera tydliga kopplingar mellan de olika tider Astrid levde i och hur dessa tider påverkade henne som person och författare.


Vi använder hela veckan för att bearbeta filmen:

Lektion 1: Film

Lektion 2: Gruppdiskussioner

Lektion 3: Skriftligt förhör


Länk till filmerna: http://www.svtplay.se/astrid


/magister lollo

Av magisterlollo - 2 januari 2015 14:22

Jag visste redan som fjortonåring att jag skulle bli lärare. Alla runtomkring mig uttryckte glädje och stolthet över mitt val, flera lade dock till "du kan ju hinna ändra dig". I åk 8 skrev jag en engelskuppsats om mitt drömyrke, läraryrket. I åk 9 löd rubriken på mitt PRAO-reportage "Är läraryrket mitt drömjobb?".


Lärare påverkar evigheten. Som lärare påverkar du framtiden för dina elever, mer eller mindre, positivt eller kanske negativt (tyvärr!) Det är en av anledningarna till att jag valde att bli lärare. Jag vill vara med och påverka. Jag vill ge de individer som ska bygga framtidens samhälle kraft, mod och kunskap. Styrka att våga utmana sig själva, våga ta de där extra stegen. Jag har själv haft lärare som har påverkat mig. Någon har påverkat väldigt mycket, andra kanske lite mindre, men ändå tillräckligt på sina sätt. De som har påverkat har påverkat positivt, de negativa stängde jag snabbt av. Det gäller att välja vad man vill påverkas av och inte. Inte helt lätt alla gånger, men man får jobba med det.


När jag slutade nian kändes det mest som att gymnasiet stod som ett stort hinder framför mig. Det kändes onödigt. Jag visste redan vad jag ville bli. Nåväl. Tre år på samhällsvetenskapliga programmet blev det vilket var stimulerande och mycket lärorikt. Jag läste många fördjupningskurser i de olika SO-ämnena och blev ännu mer inspirerad, särskilt av naturgeografi! Under gymnasiet kändes läraryrket väldigt långt bort ändå. 4,5 år på universitetet kändes som en evighet när man hade det framför sig. Nu, så här i efterhand, kan man ju fundera på vart tiden egentligen tog vägen :-)


Plötsligt har jag jobbat i FEM år. Under första året var jag otroligt inspirerad (lite för mycket) och jag tänkte att "detta går väl över", alltså den värsta entusiasmen försvinner nog. Riktigt så blev det inte. Som med allt annat här i livet så ju mer man lär sig, desto mer inser man vad mycket mer det finns att lära. Lite så har det blivit för mig. Jag ser saker idag som jag inte såg som nyexad. Om tio år ser jag förmodligen en massa saker som jag inte ser nu i skrivande stund. Jag är fortfarande inspirerad av mitt yrke men den stora skillnaden nu jämfört med när jag var nyexad är att jag kan lägga min entusiasm på en rimlig nivå. Dvs. jag jobbar de timmar jag har betalt för, inte mer och inte mindre. Jag skulle alltid kunna göra mer, men det gör jag inte. Jag har jobbat hårt med mig själv när det gäller just detta. Jag är en ambitiös människa och vill gärna göra det där lilla extra. Numera ser jag ingen stolthet i det. Stoltheten nu är att göra mitt jobb på de timmar jag har, helt enkelt använda den tid jag har på bästa sätt.


Jag ser fram emot en spännande vårtermin! Jag är inte den som brukar avge nyårslöften men nu inser jag faktiskt att jag har ett. Jag har lovat mina åttor att jag ska börja göra Prezi. Jag har börjat. Både mina åttor och nior kommer att få uppleva detta. Nu har jag fått till animeringen också, den var klurigast tyckte jag. Fördelen med Prezi är att eleverna bara kan plocka upp en länk, de slipper ladda hem en PowerPoint. Dessutom är Prezi coolt, det är ett fränt verktyg och jag gillar det skarpt. Några elever körde Prezi när de redovisade sina geografiarbeten i slutet av höstterminen och jag kan inte annat än säga att det var väldigt roligt att se på!


/magister lollo

Presentation


Välkommen på SO-lektion hos magister lollo. Legitimerad lärare i samtliga SO-ämnen åk 3-9. Jag arbetar på Heliås Lärcentrum AB med åk 6-9.

Hälsa på i mitt klassrum och du blir utmanad! Det är utmaningar som utvecklar individen.

Jag i media

Twitter & Insta

Min C-uppsats

Bloggar

Fråga mig

5 besvarade frågor

Senaste inläggen

Tidigare år

Kalender

Ti On To Fr
     
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
<<< Januari 2015 >>>

Sök i bloggen

Kategorier

Arkiv

RSS


Skaffa en gratis bloggwww.bloggplatsen.se