magister lollo

Alla inlägg under november 2014

Av magisterlollo - 30 november 2014 18:21

8B och 8E redovisar sin "Djupdykning". 9A och 9B redovisar "En hållbar resa jorden runt". Mina åttor och nior har under tre veckor arbetat med en egen fördjupning. Åttorna djupdyker i ett område och gör en geografisk analys av den platsen (klimat, vegetation, inre/yttre krafter, handel) medan niorna reser runt till tre olika platser (i tre olika världsdelar och tre olika klimatzoner) med fokus på resurser, sårbarhet, hälsa/ohälsa och hållbar utveckling.


Uppgifterna har varit relativt styrda men ändå inte så pass styrda att eleverna inte har fått möjlighet att vara kreativa. Många elever har därför visat prov på stor kreativitet under dessa veckor. Deluppgifterna har tolkats på olika sätt och angripits på olika sätt med utgångspunkt i elevens eget intresse. Jag har tillåtit det mesta, allt för att eleverna ska känna att det är deras fördjupning. Även redovisningarna kommer att se olika ut. Stödord/stödbilder är det som gäller, men hur man sedan använder sig av detta varierar. Vissa elever gör stödordskort, andra ritar egna bilder, några har gjort PowerPoint och några Prezi. Niorna ska även använda sig av en geografisk metod någon gång under redovisningen, (ex diagram, tabell, tematisk karta). Det ska bli riktigt roligt att slå sig ned i klassrummet och lyssna till alla redovisningar. När det kommer till Prezi så erkänner jag mig besegrad. Jag har själv gjort några sådana men lyckas inte lika bra som eleverna. Det blir väl jag som får mig en lektion (+ prov) sedan då :-)


Muntliga redovisningar är något vi behöver träna mycket på i skolan. Jag försöker förmedla till eleverna att det är bra att testa sina gränser och utmana sig själv. Därtill är det absolut viktigaste att man tänker att detta är träning, för det är precis vad det är. Det är ingen som förväntar sig något, vi går i skolan för att lära oss. Det handlar om en balans. Man ska våga utmana sig själv men givetvis med rimlighet. Vad som är rimligt varierar från individ till individ. Åttorna fick själva ta ställning till om de ville redovisa inför halvklass eller helklass. Jag förklarade för dem att det viktigaste är att man utmanar sig själv på den nivå man befinner sig. Vi är alla olika bra på olika saker. Det samma gäller att prata inför klassen. Några tycker det är en utmaning att prata inför fem pers, andra måste kanske ha hundra pers framför sig för att det ska bli samma utmaning. Jag tycker att eleverna har fattat kloka beslut utifrån sin egen situation. Några har rådgjort med mig, andra har själva fattat sina beslut. Några har ännu inte bestämt sig utan vill känna in läget. Några har låtit mig bestämma... :-)


//magister lollo (som ser fram emot trevliga redovisningar till veckan!)


 

Vi ska vara rädda om vår jord!

Av magisterlollo - 25 november 2014 08:31

Inleder dagen med kaffe och en historiebok. Därefter blir det fortsatt bedömning av 8E:s kartprov samt genomförande av ytterligare ett kartprov med 8B. Under geografikursen i åk 8 får våra elever träna sig på att rita en egen världskarta där de markerar ut viss grundläggande namngeografi, naturtyper, ekvator, 0-meridian, väderstreck osv. Att rita världskarta är verkligen en toppenbra metod för att lära sig hur världen faktiskt ser ut. Du blir tvungen att fundera på förhållandet mellan världsdelarna och deras form och storlek. Du måste själv skapa. Det är stor skillnad på att skapa på egen hand och på att fylla i en redan färdig blindkarta. Detta är ett moment som jag upplever att eleverna uppskattar och tycker är roligt och lite annorlunda. Även provet då blir lite annorlunda. Ett prov där du för en gångs skull vet precis vad du ska testas på eftersom du får samma instruktion på examinationen som under din arbetsprocess. Skillnaden är att på provet får du inte ha några hjälpmedel, såklart. Lite pirrigt tycker många elever när man berättar om provet för första gången, men när de sedan börjat träna och jobba med sin världskarta inser de att övning ger färdighet :-)


Ha en bra dag!

/magister lollo

Av magisterlollo - 17 november 2014 23:02

Känner mig lugn och harmonisk. År 2014 känns som mitt bästa år hittills i livet. Jag har slagit många rekord. (Och nu talar jag inte om prestationsrekord utan helt andra rekord). Att träningen påverkar positivt är givet. Jag märker det på så många olika sätt. Inte bara det att min kropp fysiskt mår så bra och att jag har mycket mindre ont, utan även att man mår så mycket bättre psykiskt. Jag kan knappt minnas när jag var stressad sist. Saker som förr i tiden gjorde mig stressad gör mig numera lugn. Jag tar saker och ting med ro. Visst är det så att de senaste åren gett en hel del perspektiv och jag börjar mer och mer inse vad som är viktigt på riktigt. Vad ska man lägga energi på och inte liksom? Jag är mycket medveten nu om vad jag vill lägga energi på och vad jag inte alls vill lägga energi på.


Medaljen betyder så mycket mer än bara 30 km. Den är en bra symbol för 2014!

Sist men inte minst måste jag även berätta hur inspirerad jag är av mina elever just nu. Både mina åttor och nior genomför individuella fördjupningar i geografi och de är såååå duktiga!! :-)

 

/magister lollo

Av magisterlollo - 16 november 2014 10:34

Slår mig ner för att börja kika lite på hur man skulle kunna lägga upp 9:ans kurs i historia, från 1:a VK och fram till idag. Plockar fram det material som jag tillverkade i årskurs 3 på gymnasiet. Projektarbetet då gick nämligen ut på att genomföra undervisning om 1:a VK. Förvånande? ;-) Näää! Nåväl. Jag imponeras över att jag kommer att kunna använda delar av detta material NU. Ett äkta "rookiematerial" (förstå mig rätt!). Dock finns inga filer kvar så jag måste väl digitalisera om det. Därtill hade jag gjort en mycket tydlig lektionsplanering över vad som skulle tas upp och i vilken ordning. Det är sällan jag gör sådana tydliga mallar nu, nu kör jag mer på känsla eftersom jag vet att man inte kan vara allt för styrd av sin plan. Nu ser man fördelen med att känna in läget i klassen och utgå därifrån. Men jag tackar ändå inte nej till att Lollo för 10 år sedan har gjort en tydlig planering åt mig! Jag menar, man ska väl någon gång i livet få dra nytta av att man var aningen överambitiös förr i tiden ;-)

Sedan har jag även ett fullständigt material om efterkrigstiden som jag körde under lärarutbildningen... även det materialet känns väldigt genomarbetat och såklart snäppet vassare än det jag gjorde under gymnasiet. Måste säga att provet jag konstruerade under mitt andra år på lärarutbildningen (se nedan), nästan är fullt användbart även nu. Tjoho!

 

MEN SÅ hade jag också fantastiska VFU-platser och handledare under min tid på lärarutbildningen. Grubbeskolan och Hagaskolan i Umeå helt fantastiskt! Hagaskolan i Sundsvall också helt, helt toppen! Att jag fick vara kreativ och prova mig fram är A och O. 


//magister lollo

Presentation


Välkommen på SO-lektion hos magister lollo. Legitimerad lärare i samtliga SO-ämnen åk 3-9. Jag arbetar på Heliås Lärcentrum AB med åk 6-9.

Hälsa på i mitt klassrum och du blir utmanad! Det är utmaningar som utvecklar individen.

Jag i media

Twitter & Insta

Min C-uppsats

Bloggar

Fråga mig

5 besvarade frågor

Senaste inläggen

Tidigare år

Kalender

Ti On To Fr
         
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
<<< November 2014 >>>

Sök i bloggen

Kategorier

Arkiv

RSS


Skaffa en gratis bloggwww.bloggplatsen.se